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    關于藝術微課堂

    　　國家大劇院藝術微課堂是面向青少年全新打造的線上藝術普及內容。藝術微課堂邀請知名藝術家、藝術團體及學者，以短視頻的形式為青少年普及“歌、樂、舞、劇、戲、美術”等各藝術門類的知識，既有生動的講解、精彩的示范，也有大劇院精彩演出的賞析。藝術微課堂凝練了藝術家們的思想精粹，為青少年傳遞對藝術的獨到感悟與見解，引領青少年走進藝術之門，激發青少年對藝術的興趣，提高青少年的藝術素養。

    視頻課堂

     
     
    低男中音聲部在歌劇表演中有多酷？
    ??什么是低男中音？這個聲部是如何出現的，又有什么特點？
    ??本期藝術微課堂著名低男中音歌唱家沈洋通過對歌劇作品中低男中音聲部的表現和特點進行講述，帶大家了解低男中音聲部，感受它在歌劇中的作用和魅力。
     

    京劇中的老旦藝術
    ??一提到京劇中的老旦，慈愛祥和、深明大義的老婦人角色躍然眼前。老旦與其他旦行相比最大的不同之處，在于她的唱、念發聲都是用本嗓，聲音寬厚明亮、婉轉迂回。要想學習老旦，首先就是要有一副好嗓子。
    ??本期藝術微課堂，讓我們跟隨北京京劇院著名老旦、國家一級演員趙葆秀老師一起，學習京劇老旦的一些小知識吧。
     
     
     
    山水清音，筆墨交響：水墨山水畫
    ??山與水，一動一靜，一剛一柔，一實一虛，是中國美學的重要主題，寄托了千年來中國人對自然的精神理想。山與水的合奏，筆墨藝術的交織，譜寫出一篇人與自然和諧共生的動人樂章。
    ??本期藝術微課堂邀請了北京畫院專職畫家買鴻鈞老師通過一幅水墨畫《黃山煙云》帶我們走進祖國的美麗河山，傾聽筆墨變化中的動人節奏。 
     
     
     
    作曲家的語言——音樂中的連線
    ??“連線”是一個音樂演奏記號，主要起到連接音符的作用。創作音樂時，哪些音是一個“詞組”、哪些音是“一句話”，這個就需要通過一個非常重要的標記來告訴演奏者，這就是“連線”。大家熟知的“樂器之王”鋼琴有哪些機關？什么是鋼琴協奏曲？
    ??本期藝術微課堂邀請中央音樂學院教授、鋼琴家譚小棠，在解讀和演繹作曲家莫扎特和貝多芬的經典鋼琴作品中，帶我們了解什么是“連線”，感受不同連線方式帶來的不同音樂韻味。
     
     
     
    能文能武的昆曲刀馬旦
    ??“百戲之祖”昆曲歷史悠久，它所展現的行當角色極為豐富，僅“旦角”中就包括老旦、刺殺旦、正旦、閨門旦、刀馬旦、武旦、花旦。刀馬旦擅長武藝，多是扮演穿蟒扎靠，戴翎子的女將，兼重唱、念和做工。
    ??本期藝術微課堂邀請北方昆曲劇院院長、國家一級演員楊鳳一老師談談昆曲中的刀馬旦，并為大家普及昆曲小知識。
     
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    聽歌唱家王宏偉講中國民族聲樂
    ??我們經常聽到“民族唱法”“美聲唱法”“通俗唱法”這些專業名詞，那什么才是中國民族唱法呢？演唱到令人們驚嘆的“High C”是中國民族唱法歌唱家的極限嗎？?
    ??本期藝術微課堂特別邀請著名男高音歌唱家王宏偉老師，通過邊講解、邊演繹示范的形式，帶領大家了解中國民族唱法和中國民族聲樂的奧秘。
     
     
    把喜聞樂見的評劇唱給你聽
    ??1995年的春節聯歡晚會上，趙麗蓉老師演繹的小品《如此包裝》火遍大江南北。這幾句以戲曲改編的“說唱”一下就登上了那個時代最火爆的“熱搜”，這段經典唱詞在80、90一代人心中留下了不可磨滅的印象，也讓觀眾領略到評劇的魅力。
    ??本期藝術微課堂，我們邀請到中國評劇院著名生角、國家一級演員王全有老師，帶領大家“聽、學、品”，感悟評劇藝術的魅力。
     
     
     
    青綠山水——以色彩和聲奏響河流山川的生命旋律
    ??當說到青綠山水，相信大部分人都會想到北宋王希孟的《千里江山圖》。在這幅展現了北宋時期千里江山壯闊美景的畫卷中，我們感受到的是撲面而來的“青綠”氣息，那“青綠山水”的概念都有哪些呢？ 
    ??本期藝術微課堂我們邀請了北京畫院專職畫家——劉旭老師帶領大家一起去體會一下青綠山水這種中國傳統繪畫的魅力。
     
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    《盛世鼓舞》舞動中國古典舞之魂
    ??西安的秦始皇兵馬俑是中國古代輝煌文明的一張金字名片，被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》，并被稱為“世界第八大奇跡”。秦陵兵馬俑與中國古典舞的結合將會碰撞出怎樣的火花？如何通過兵馬俑的形象展現中國古典舞的精髓？
    ??本期藝術微課堂邀請中國舞蹈家協會副主席、國家一級演員黃豆豆，為大家講述《盛世鼓舞》的故事。
     
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    藝術歌曲里的男低音之美
    ??男低音被認為是最具有陽剛之氣的聲部，同樣可以在柔和、優美、寬廣的作品中展現，達到演繹藝術歌曲“詩中有歌，歌中有詩”的境界。
    ??本期藝術微課堂邀請中央音樂學院教授、著名男低音歌唱家彭康亮，為大家解密男低音的魅力，以及男低音如何在藝術歌曲中演唱和呈現。
     
     
    二胡藝術的韻與美
    ??二胡是我國獨具魅力的拉弦樂器。它既能表現深沉、悲涼的情緒，又能描寫愉快、悠揚的意境，音色接近人聲，情感表現力豐富，許多優秀的二胡作品流傳至今。
    ??本期藝術微課堂，讓我們跟隨中國戲曲學院副院長、著名胡琴表演藝術家、教育家宋飛老師一起賞聽二胡名曲，感受二胡藝術的韻與美。
     
     
    聽“京胡圣手”燕守平聊京劇故事
    ??在傳統京劇的舞臺上，不僅有名家名角的表演，伴奏樂隊也是觀眾賞聽的重要部分。京胡發音靈敏，音色清脆明亮，是京劇樂隊的主奏弦樂器，好的琴師就是京劇樂隊的“首席”，也是戲曲名家們最為倚仗的左膀右臂。
    ??本期藝術微課堂，讓我們跟隨北京京劇院著名琴師、國家一級演奏員燕守平老師一起，品京胡演奏，聊京劇故事。
     
     
     
    中國民族管弦樂新在哪
    ??中國民族管弦樂在演奏技法、作品創作、樂器編配、樂器改革等方面都在與時俱進，并不斷發展和創新，受到越來越多人們的關注和喜愛。
    ??本期藝術微課堂邀請著名指揮家彭家鵬為大家講述中國民族管弦樂的發展和創新。
     
     
     
    “晶瑩剔透五千年”的玻璃藝術
    ??玻璃是一種材料，它可以制造出各種形狀，也可以施加任何色彩，還可以對它實行各種的切、磨、拋光、窯鑄、燒制等加工和蝕刻，使之符合人們的某種審美需要，富有功能性和藝術性。藝術中的玻璃與工業中的玻璃有著質的區別。玻璃藝術是以玻璃為載體的一種藝術。
    ??本期藝術微課堂邀請清華大學美術學院王建中教授講一講玻璃的藝術。
     
     
    指揮家鄭小瑛帶你走進交響童話世界
    ??為什么要欣賞交響樂，有什么適合孩子們聆聽的交響樂呢？
    ??本期藝術微課堂，著名指揮家鄭小瑛教授特別為大家講解了《彼得與狼》《賣火柴的小女孩》等優秀音樂作品，用音樂講故事，在故事中認識樂器、感知音樂，希望通過本期藝術微課堂可以讓大家愛上交響樂。
     
     
     
    彈指間穿古今，共賞琵琶“新語”
    ??琵琶自古就有“民樂之王”的美譽，不僅是因為它具有豐富的表現力，而且因為琵琶指法種類繁多，記載入冊的就多達六十余種，如此豐富的演奏技法，所演繹出的琵琶名曲更是數不勝數。
    ??本期藝術微課堂，就讓我們跟隨中央民族樂團團長、首席琵琶演奏家趙聰老師一起“穿越”時空，欣賞從古到今的優秀琵琶作品吧。
     
     
     
    原來歌劇中的音樂是這樣寫出來的
    ??歌劇誕生400多年以來，被人們熟知和傳唱的中西方作品和唱段不勝枚舉，諸如《今夜無人入睡》《飲酒歌》等經典歌劇唱段，還會在聲樂類音樂會上通過獨唱、重唱和合唱等形式單獨演唱。
    ??那么這些歌劇音樂是怎么創作出來的呢？本期藝術微課堂，我們帶領大家走進創作幕后，聽聽作曲家雷蕾老師講述歌劇音樂的創作過程。
     
     
     
    戲與畫中的東方美學——水墨戲曲人物畫
    ??戲曲和水墨都是中國傳統的元素，水墨與戲曲這兩種藝術形式一經碰撞，便誕生出最能體現中華傳統文化精髓的藝術之花——水墨戲曲人物畫。
    ??本期藝術微課堂邀請了北京國墨書畫院特聘畫家——馬忠賢老師通過一幅小品畫《水淹七軍》的創作演示帶領大家一起感受水墨戲曲人物畫的獨特趣味。
     
     
     
    帶你感受好聽又好看的黃梅戲
    ??提到黃梅戲，經典名劇《女駙馬》是不可不提的重要作品。這部劇是黃梅戲最為著名的代表之一，塑造劇中“馮素珍”這個角色，需要表演者具備極強的專業功底與豐富的表演經驗。
    ??本期藝術微課堂，讓我們跟隨著名黃梅戲表演藝術家、國家級非物質文化遺產項目代表性傳承人韓再芬老師一起，聽徽州故事，品黃梅戲的藝術魅力。
     
     
     
    一起認識小號這件銅管樂器吧！
    ??銅管樂器的音色特點是雄壯、輝煌、熱烈。在歷史上很多偉大的時刻都留下了銅管樂器的身影，起到了其他樂器難以比擬的重要作用。
    ??本期藝術微課堂，我們邀請到了中央音樂學院教授、著名小號演奏家戴中暉老師，為大家介紹銅管家族最重要的樂器——小號，希望觀看完本期視頻后，大家對小號這件樂器能有更多了解。
     
     
     
    十分鐘帶你走進中國藝術歌曲
    ??藝術歌曲是十八世紀末十九世紀初，歐洲盛行的一種抒情歌曲的統稱。其特點是歌詞多半采用著名詩歌，側重表現人的內心世界，曲調表現力強，表現手法及作曲技法比較復雜，伴奏占重要地位。中國藝術歌曲分哪幾類呢？如何快速學唱一首藝術歌曲？
    ??本期藝術微課堂邀請到解放軍文工團女高音歌唱家——王喆帶大家一同欣賞你所不知的中國藝術歌曲。
     
     
    以戲入畫余音繞梁，水墨揮灑戲曲神韻
    ??中國戲曲與中國水墨畫均為我國傳統藝術的瑰寶，兩者一動一靜，盡管表現形式迥異，但在本質精神和藝術規律上卻有著共通之處，它們都有虛擬、抽象、程式化的特征，以簡代繁、以虛帶實、以意傳神。
    ??本期微課堂邀請中國藝術研究院專職畫家——李崗老師，帶我們走進水墨世界，看看如何在畫中表現舞臺上戲曲人物的氣韻。
     

    聽譚元元講浪漫唯美的芭蕾舞劇《吉賽爾》
    ??有著“芭蕾之冠”美譽的芭蕾舞劇《吉賽爾》是浪漫主義芭蕾舞劇的代表作，在這部舞劇中，女演員要同時面臨著表演技能和舞蹈技巧的雙重考驗，因此它也是衡量一位優秀芭蕾舞者的“試金石”。
    ??本期藝術微課堂邀請了國際芭蕾舞藝術家譚元元為我們講述這部發生在現實與魔幻世界的愛情故事。
     
     
     
    歌曲創作很難嗎？
    印青老師創作的各類音樂作品高達1500余首，眾多經典旋律家喻戶曉、廣為傳唱。
    ??本期藝術微課堂，印青老師將從4個方面為大家解讀歌曲創作的奧秘，讓我們一起了解歌曲創作的分類、歌曲創作的原則、歌曲創作的層次以及聽聽印青老師對于青少年朋友們的建議。
     
      
    10分鐘深入了解芭蕾舞劇《天鵝湖》
    ??自2020年新春推出便備受好評的“藝術微課堂”系列也在這個春節有著堪稱重磅的策劃，從鋼琴大師郎朗、芭蕾教師孫婉婷，再到作曲家印青、舞蹈家譚元元，藝術名家帶來經典杰作的生動解讀和藝術經歷的動情分享，怎能不令人激動呢？
    ??今天的藝術微課堂，我們邀請北京舞蹈學院芭蕾舞系的孫婉婷老師，為大家講解芭蕾舞劇《天鵝湖》。
     
     
     
    剛剛迎來“小聽眾”的郎朗，把這首曠世巨作“談”給你聽
    ??國際鋼琴大師、國家大劇院的摯友郎朗昨天迎來了他和吉娜的“小聽眾”，讓我們向他們送上最由衷的祝賀。
    ??本期藝術微課堂，郎朗要為我們講述這樣一部作品：它被稱為音樂中的“珠穆朗瑪峰”。郎朗練習了28年才敢將它搬上舞臺……這就是《哥德堡變奏曲》。
     
     
     
    看了這些內容，欣賞歌劇從此不迷茫！
    ??歌劇被譽為“音樂藝術皇冠上的明珠”，是一門融合了音樂、戲劇、文學、舞蹈等多種藝術形態的綜合藝術體裁。而一提到歌劇，藝術愛好者們往往有些望而生畏，面對這一綜合性極強的藝術形式難免會感到有些距離感，擔心自己看不懂。其實，欣賞歌劇充滿了樂趣
    ??本期藝術微課堂，我們邀請到了中央音樂學院張佳林教授為大家講述歌劇欣賞入門知識。
     

    無腔不學譚——譚孝曾講譚派老生
    ??譚鑫培先生對于廣大戲迷而言幾乎無人不知、無人不曉。他不僅創立了京劇最重要的老生流派“譚派”，同時還拍攝了中國第一部無聲電影《定軍山》，這位“伶界大王”也算是當年有名的“雙棲”明星了。
    ??本期藝術微課堂，就讓我們跟隨譚門第六代嫡傳人、北京京劇院國家一級演員譚孝曾老師一起，聆聽京劇譚派老生的故事。
     
     
     
    原來“聽不懂”古典音樂很正常，音樂何需“懂”！
     ??想聽音樂會卻又擔心古典音樂“聽不懂”？聽到古典音樂總想找專業人士問問其中到底表現了什么？了解作曲家？了解創作背景？什么是“聽懂”古典音樂的敲門磚？很多觀眾表示聆聽時不明白音樂中表現了什么，傳達了什么思想、哲理、情感和形象。但聆聽音樂一定要“聽懂”才能欣賞嗎？ 
    ??本期藝術微課堂邀請到中央音樂學院周海宏教授深入淺出地為大家解開這個疑惑。
     

    你一定要知道的中國小提琴名曲
    ??梁山伯與祝英臺的愛情故事大家一定不陌生，經過歲月的洗禮，這段感人至深的中國民間愛情故事，在全世界都有著深遠的影響。小提琴協奏曲《梁?！酚勺髑液握己?、陳鋼開始創作于1958年，于1959年首演，是獻禮“新中國成立10周年紀念”的音樂作品。
    ??本期藝術微課堂將由何占豪老師為大家講述小提琴協奏曲《梁?！返囊魳饭适?。
     
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    從《圖蘭朵》走近你不可不知的男高音
    ??你聽過《今夜無人入眠嗎》？這首著名的男高音詠嘆調選自普契尼的歌劇《圖蘭朵》。著名男高音歌唱家戴玉強將歌劇《圖蘭朵》中的卡拉夫王子這一角色演繹得淋漓盡致，被廣大音樂愛好者所熟識并喜愛。
    ??本期藝術微課堂，戴老師從《圖蘭朵》的故事講起，帶我們走進男高音的美妙世界。
     
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    大提琴演奏家王健漫談德沃夏克《B小調大提琴協奏曲》
    ??德國作曲家勃拉姆斯曾聽完一部大提琴協奏曲之后感慨道：為什么沒人告訴我大提琴協奏曲居然可以這樣寫？這部作品便是德沃夏克的《B小調大提琴協奏曲》。
    ??本期藝術微課堂，讓我們一起聆聽著名大提琴演奏家王健老師的精彩講述，他眼中的《B小調大提琴協奏曲》是什么樣的呢？
     
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    貝多芬的《第五交響曲》真的應該叫“命運”么？
    ??貝多芬《C小調第五交響曲》“命運”是大家再熟悉不過的作品，那“短短短長”的“命運敲擊式”旋律只要聽到一次，便會久久烙印在聽者心中，也因此成為了不少聽眾口中的“貝多芬印象”。
    ??本期藝術微課堂，我們邀請了中國藝術研究院的音樂學者、著名音樂評論家——王紀宴老師，從貝多芬的這部《C小調第五交響曲》“命運”入手，帶領觀眾走進大師貝多芬的音樂世界。
     
     
     
    這么流行的黃梅戲，你還沒聽過么？
    ??談到黃梅戲，《女駙馬》《天仙配》《夫妻雙雙把家還》等熟悉的旋律縈繞在耳邊。著名黃梅戲表演藝術家嚴鳳英在中國黃梅戲傳承發展上有著重要地位，曾締造出許多熒幕經典。
    ??本期藝術微課堂我們邀請著名黃梅戲演員吳瓊老師為大家介紹黃梅戲，一起探究戲曲里的熟悉旋律如何“聲入人心”。
     
     
      
    鋼琴三重奏有哪幾件樂器？
    ??鋼琴三重奏是由三臺鋼琴組成嗎？通常而言，一架鋼琴加上兩件弦樂器可以被認作是標準的鋼琴三重奏配置。那么問題來了，為什么會以“鋼琴”開頭來命名，而不是另外兩件樂器呢？
    ??本期藝術微課堂我們邀請了美杰中國三重奏的三位藝術家呂思清、秦立巍、孫穎迪老師帶大家走進室內樂，了解更多鋼琴三重奏的內容。
     
     
      
    手部也能舞出動人舞姿？
    ??舞蹈是一門肢體藝術，展現被賦予了情感和生命的肢體動作。早在新石器時代就已經出現了表現人們“連臂踏歌”場面的舞蹈彩繪陶盆。手作為肢體的一部分，也能舞出動人的舞姿嗎？
    ??本期藝術微課堂我們邀請了北京舞蹈學院的劉巖教授為大家講解中國古典舞的手舞。
     
     
     
    帶你聆聽中國民族打擊樂名作《老虎磨牙》
    ??中國民族打擊樂歷史悠久，博大精深，具有鮮明的民族風格和豐富的藝術表現力，可用于演奏的樂器品種繁多，演奏技巧也十分豐富。
    ??本期藝術微課堂，邀請國家一級演奏員、打擊樂演奏家安志順老師，與大家分享中國民族打擊樂名作《老虎磨牙》！
     
     
      
    中國民樂、民歌燃起最炫民族風
    ??民歌，在古代被稱為風、詩、謳、歌，詞等，是起源或流傳于一個國家或地區百姓中間的一種文化。中國民歌品味高、歷史悠久、風格多樣、數量豐富，是中華民族的象征。
    ??本期藝術微課堂，中國音樂學院教授、著名音樂教育家和指揮家曹文工老師，與大家談談民樂、民歌的話題。
     
     
     
    鋼琴曲和古詩詞也很配——陳薩帶你欣賞德彪西鋼琴曲《月光》 
    ??雖然音樂語言是抽象的藝術，但當我們欣賞或演奏一首作品時，總能感受到其中的意境，仿佛置身其中，有很多詩意就被創造了出來。那如果將音樂作品與古詩詞聯系起來又會是怎樣的一種體驗呢？
    ??本期藝術微課堂，鋼琴家陳薩為大家帶來鋼琴曲《月光》的分享。
     
     
     
    測一測你能說出幾件中國民族打擊樂器呢？
    ??提到中國民族打擊樂器，大家一定先想到了鼓、鑼、镲等。其實，中國民族打擊樂器是一個龐大的“家族”，樂器種類繁多并且各具特色，也承載著不同地域的文化和風俗。
    ??本期藝術微課堂，我們邀請了中國音樂學院教授——王以東老師帶領大家走進中國民族打擊樂器的家族，認識更多有趣、好玩兒的打擊樂器！
      
     
      
    中國古代女子圖鑒之大美青衣?
    ??青衣是戲曲旦角中最為重要的一支，因所扮演的角色經常穿黑色褶子而得名。青衣大多是扮演端莊、嚴肅、正派的賢妻良母或者貞潔烈女之類的人物，動作舉止穩重大方，情緒表達含蓄。
    ??本期藝術微課堂，跟隨北京京劇院領銜主演、國家一級演員張慧芳老師一起，品味青衣行當的端莊含蓄之美。 ???
     
     
     
    帶你了解鋼琴的前身——羽管鍵琴
    ??羽管鍵琴是撥奏弦鳴樂器，又名撥弦古鋼琴、大鍵琴。琴身多繪制圖案，除了靜物外還有人物、故事，甚至中國畫。這些繪制優美圖案的羽管鍵琴，正是我們所熟悉的鋼琴的前身。
    ??本期藝術微課堂，我們邀請了中央音樂學院教授盛原老師來給大家介紹什么是羽管鍵琴以及用它演奏出的美妙樂曲。
     
     
     
    雙節將至，來這里感受中國民族管弦樂之美吧！
    ??現代意義上的中國民族管弦樂隊是在參照西洋管弦樂隊建制的基礎上，對中國傳統民族器樂重新組織后，以“吹、拉、彈、打”四個聲部為基礎形成的新的大型樂隊演奏形式。
    ??本期藝術微課堂，中國廣播藝術團副團長張高翔老師為大家講述中國民族管弦樂隊的發展歷程、各個聲部的代表樂器以及在樂隊中的作用，帶領大家走近中國民族管弦樂。
     
     
     
    戲劇可以怎么“玩”？
    ??說起戲劇，我們一般說“演”戲，很少說“玩”戲劇?！巴妗焙蛻騽≌Э雌饋硎秋L馬牛不相及的兩件事情，其實它們有著密切的關系。有人認為戲劇的起源就是人類的游戲行為，要不為什么“戲”和“玩”在英文中是同一個單詞——“Play”呢？
    ??本期藝術微課堂我們邀請著名戲劇導演、戲劇教育工作者葉遜謙老師帶我們一起“玩轉”戲劇。
     
     
     
    小會徽，大學問：2022年冬奧會會徽的故事 
    ??奧運會會徽是一屆奧林匹克運動會的奧林匹克徽記，也稱奧運會會標?，F代奧運會的組織委員會都為所舉辦的奧運會設計一種獨特的會徽。林存真，世界劇院聯盟會徽主要設計者，同時也是2022年冬季奧運會的申奧，冬奧和冬殘奧會的會徽會標的設計者。
    ??冬奧運會倒計時500天即將到來之際，一起來了解中國冬奧會會徽設計的故事吧。
     
     
     
    帶你認識音樂廳里的龐然大物——管風琴 
    ??在眾多音樂廳中，有一件大型樂器仿佛是音樂廳里面的固定裝飾，給人大氣磅礴、美輪美奐之感。這種體型龐大，動輒有好幾層樓高的巨型樂器，幾乎很難找到完全相同的，因為它是根據不同的音樂廳而“量身定做”的。這就是被譽為“樂器之王”的管風琴。
    ??本期藝術微課堂，中央音樂學院教授、管風琴演奏家——沈凡秀老師帶大家探秘管風琴。
     
     

    聽著名指揮家呂嘉分享熱愛舒伯特音樂的理由 
    ??用作品換牛奶和面包，相信大家對作曲家舒伯特的故事一定不陌生。如此窮困潦倒，是什么讓他的作品充滿樂觀向上的純真？年僅31歲離世，又是什么讓他成為一位如此高產的作曲家呢？
    ??本期藝術微課堂，國家大劇院音樂藝術總監、國家大劇院管弦樂團首席指揮呂嘉老師告訴你熱愛舒伯特音樂的理由。
     
     

    跟隨舞劇《馬可·波羅》探秘古代中國 
    ??舞劇作為舞蹈、戲劇、音樂相結合的表演形式，受到觀眾們的普遍喜愛。舞劇《馬可·波羅》以歷史上馬可·波羅游覽中國的故事為原型，講述了現代意大利青年懷揣著“游記”讀本只身來到意大利水城威尼斯的故事。
    ??本期藝術微課堂，著名導演陳維亞和青年舞蹈家殷碩為大家揭開東方古國的神秘面紗。
     
     

    歌劇是怎樣煉成的？聽指揮家張國勇開講 
    ??一提到歌劇，大家的第一反應可能都是“高深、不接地氣、聽不懂”，其實歌劇并沒有那么復雜，除了歌劇表演的藝術形式以外，你能想象指揮一部歌劇是怎樣的體驗嗎？歌劇又有幾種舞臺表演形式？演員是如何挑選的？指揮家現場與歌唱家又是如何合作的呢？
    ??本期藝術微課堂，我們邀請到著名指揮家張國勇，與大家一同分享歌劇的知識。
     
     
     
    看看那個“叫喳喳”的大花臉
    ??說起京劇，最有特色和代表性的就是一張張五彩絢麗的臉譜，濃油重彩煞是好看，叫人目不暇接。而說到京劇臉譜，那就自然少不了今天要談論的內容——京劇里面的凈角，俗稱“花臉”。
    ??本期藝術微課堂，聽聽由北京京劇院領銜主演、國家一級演員陳俊杰老師帶來的京劇花臉課堂吧。
     
     

    為什么說指揮是一支樂團的靈魂？ 
    ??指揮，作為一個獨立的職業角色，誕生的時間并不長，距今也只有不到兩個世紀。很多人認為，指揮是樂團的靈魂。那么在整個樂團當中，指揮究竟占有怎樣的地位，又發揮著什么樣的作用呢？
    ??本期藝術微課堂邀請著名指揮家張藝老師，與我們分享“指揮”的相關知識。
     
     

    軍歌嘹亮，看看那些能奏出鏗鏘有力歌曲的管樂器 
    ??提到管樂，大家一定不會陌生。每當鏗鏘有力的軍歌響起，人們總是心潮澎湃、充滿力量。嘹亮的小號、清麗的長笛、鏗鏘的小軍鼓……都是管樂家族重要的樂器
    ??本期微課堂，中國人民解放軍軍樂團原團長、國家一級指揮于海老師帶我們走入管樂的世界。
     
     
     
    打擊樂就是“咚咚鏘”？看完你就知道它多豐富了
    ??說起打擊樂，你對它有怎樣的印象？“砰砰砰”“咚咚咚”……也許有人覺得，打擊樂就是按著節奏敲打，十分容易，在樂團里就是個不起眼的角色，然而，打擊樂并不是人們想象中“簡單粗暴”的敲打樂器，它在交響樂團中有著非常重要的作用，比如定音鼓就是交響樂隊的基石。?
    ??本期微課堂跟隨著名打擊樂演奏家李飚老師一起來認識一下豐富多彩的西洋打擊樂吧！
     

    聽青年舞蹈家黎星講述《到那時》
    ??2020年，突如其來的新冠肺炎疫情牽動著全國人民的心。在這場沒有硝煙的戰“疫”中，國家大劇院成功打造了10部“同舟共濟戰疫情·國家大劇院在行動”抗擊疫情主題系列文藝作品，在特殊時期鼓舞人心。舞蹈作品《到那時》是國家大劇院出品的第十部抗疫主題作品，也是10部作品中唯一一部舞蹈作品。
    ??本期藝術微課堂，讓我們跟隨青年舞蹈家黎星走進舞蹈《到那時》吧！
     
     
    中國交響樂發展知多少？ 
    ??熱愛古典音樂的朋友們，你們對中國交響樂的發展了解多少呢？雖然中國交響樂的發展歷史相較西方國家相差四五百年，但中國交響樂的發展是蓬勃的、快速的、極具特點的。從發展初期至今，涌現出眾多優秀作品、音樂家和樂團，為中國交響樂的發展做出了積極貢獻。
    ??本期藝術微課堂，著名指揮家譚利華老師帶我們一同走入中國交響樂世界。

     

    為什么老生又叫“須生”?這還得從胡子說起……
    ??不論是《空城計》中的諸葛亮，還是《四郎探母》中的楊四郎，亦或者是《打漁殺家》中的肖恩，他們都是京劇老生行當的代表性角色。無論您想到的是哪位人物的形象，想必都少不了那標志性的胡須，因此老生也叫“須生”。
    ??本期藝術微課堂，北京京劇院國家一級演員杜鎮杰老師帶大家領略京劇老生的魅力所在。
     
     
     
    帶你聆聽來自祖國大江南北的民歌
    ??《炎黃風情》——中國民歌主題24首管弦樂曲是由作曲家鮑元愷在1990年創作的大型管弦樂作品。作曲家以中國的漢族民歌作為主題，通過保留原民歌的標題以及膾炙人口的民歌旋律，依照原歌詞的故事、意境和情感，以西方多聲部結構和管弦樂色彩展示了漢族人民的生活畫卷。
    ??本期藝術微課堂，中國著名作曲家、音樂教育家鮑元愷先生帶大家欣賞大江南北的民歌。
      
     

    詞作家王曉嶺解析兩部國家大劇院抗疫主題作品
    ??國家大劇院以“藝”戰“疫”，創作了“同舟共濟戰疫情·國家大劇院在行動”系列文藝作品，并由國家大劇院管弦樂團和合唱團進行演繹，取得了強烈的社會反響。
    ??本期藝術微課堂邀請到著名詞作家王曉嶺老師，暢談他與國家大劇院合作的兩部抗擊疫情主題作品《中國一定強》《我們在一起》，講述歌詞創作的知識和創作背后的故事。 
     
     
     
    隨京劇名家史依弘細品四大名旦之美
    ??梅蘭芳先生是家喻戶曉的京劇大師。但你知道與他齊名的另外三位京劇名家嗎？梅蘭芳、程硯秋、尚小云和荀慧生一起并稱為“四大名旦”，是我國京劇旦角行當中四大藝術流派的創始人。
    ??本期的藝術微課堂邀請了上海京劇院國家一級演員史依弘老師為大家一一介紹京劇中的四大名旦和他們流派的特點。
     
     
     
    跟隨歌唱家雷佳走進中國民族歌劇《運河謠》
    ??中國民族歌劇誕生于20世紀初，發展至今，逐漸形成了自己獨特鮮明的藝術特點。它的題材多取材于兼具民族特色和中國氣韻的本土故事，音樂大量采用我國民間曲調和傳統音樂進行創作，以獨特的方式將民族文化特色展示出來。
    ??本期微課堂，著名歌唱家、歌劇表演藝術家雷佳老師帶領大家揭開中國民族歌劇的面紗。
     
     

    這里有一份青少年管弦樂隊指南，請查收！
    ??《青少年管弦樂隊指南》由英國作曲家本杰明·布里頓于1946年創作而成，是一部幫助青少年詳細了解管弦樂隊聲部及樂器的交響樂作品。這部作品曾流傳于世界各地，對普及交響樂知識起到了極大的作用。
    ??中國愛樂樂團常任指揮、中央音樂學院教授夏小湯將與大家一起暢游這部作品。
     
     
      
    快來認識一下音樂世界的“長篇小說”——交響曲
    ??交響曲是一種音樂體裁，是當今古典音樂舞臺上非常重要的音樂表現方式。在浩瀚的古典音樂世界中，欣賞交響曲對音樂素養的培養有著十分重要的作用。它不同于歌劇、歌曲，沒有具體的歌詞，也不表現具體的故事和人物，它是一種樸素的、抽象的音樂，去直接抒發人的情感。
    ??本期藝術微課堂，中央音樂學院音樂學系副教授劉小龍老師教大家如何欣賞這部“長篇小說”。
     
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    十分鐘帶你認識戲曲中的“丑行”
    ??戲曲界有句話說：“無丑不成戲”，可見丑行在戲曲中的重要地位。在丑行飾演的人物里，上至帝王將相、下至販夫走卒，甚至也不論男女老幼。戲曲中的“丑”絕非“丑陋”，以“丑中見美”的表演，演出了人性百態。
    ??本期藝術微課堂邀請到國家京劇院國家一級演員徐孟珂老師帶大家認識戲曲中的“丑行”，老師在課中示范的《審頭刺湯》《打城隍》等劇的念白，也是不由得讓人拍手叫好。
     
     

    現代舞真的“看不懂”么？你只是沒get這些知識點 
    ??素有“現代舞教母”之稱的瑪莎·葛萊姆，是美國國寶級藝術家，被譽為“世紀舞蹈家”。關于現代舞，你是否還有很多問號？究竟什么是現代舞？誰發明的現代舞？如何欣賞現代舞？
    ??本期藝術微課堂，瑪莎·葛萊姆現代舞團首席舞者辛穎，將一一解答關于現代舞的十萬個為什么，并分享和展示著名的“收縮與釋放” (Contraction & Release）訓練體系。
     
     
     
    “五胡樂女”帶你認識五花八門的胡琴
    ??胡琴是中國所有拉弦樂器的統稱，不同的胡琴有不同的表現力，承載著不同的地域文化、風俗、審美。胡琴演奏家姜克美，雖主修板胡，卻系統學習了五種胡琴（京胡、板胡、二胡、高胡、中胡），1988年因舉辦五種胡琴演奏音樂會而名噪京城，贏得“五胡樂女”的美譽。
    ??本期微課堂，跟著姜克美老師來認識一下五花八門的胡琴吧！
     
     

    張繼鋼重磅開講創作舞蹈《千手觀音》總共分幾步 
    ??2004年雅典殘奧會閉幕式上，21名中國殘疾人藝術團演員用一支《千手觀音》舞震撼了世界。2005年央視春晚上，舞蹈《千手觀音》更讓無數中國觀眾為之動容，成就時代經典。
    ??本期藝術微課堂邀請到國家一級導演、舞蹈《千手觀音》編導張繼鋼，為大家講述舞蹈《千手觀音》的創作歷程。
     
     
     
    小提琴練久了，真的會歪脖嗎？
    ??被譽為樂器皇后的小提琴以其華麗優美的音色和豐富的藝術表現力，往往一亮相就占據了C位。但是接觸過這門樂器的小朋友總是會有很多問號：為什么它這么貴？練久了會歪脖嗎？
    ??本期藝術微課堂有請青年小提琴家、第十二屆柴科夫斯基國際音樂大賽小提琴最高獎獲得者陳曦揭開小提琴的面紗。
     
     
     
    說起國產“踢踏舞”，你想到了什么？
    ??提到踢踏舞，人們的思緒一般會飄到遙遠的“翡翠綠島”愛爾蘭，但實際上，在我國藏族地區，也有屬于我們自己的“踢踏舞”，那么這是一種怎樣的舞蹈形式？又具有什么樣的傳統特色？
    ??接下來請跟隨中國舞蹈界泰斗級人物、北京舞蹈學院潘志濤教授的精彩講解，從“踢踏舞”開啟民族民間舞之旅。
     
     

    隨張維良老師走近笛簫的世界 
    ??笛，作為中國樂器的一大瑰寶，不僅是民間藝人喜愛的傳統樂器，同時也是歷代文人最鐘意的抒發情感的載體之一。
    ??本期藝術微課堂，中國音樂學院教授、著名笛簫演奏家張維良老師將通過生動形象地講演，引領大家走近中國樂器中最有民族特色的吹奏樂器——笛、簫，傳授快速演奏笛子的小竅門。
     
     

    提起新疆舞，你的第一反應是什么？ 
    ??大美新疆，幅員遼闊，是古絲綢之路的重要通道。新疆風光旖旎，擁有復雜多樣的地貌，在群山峻嶺、綠洲戈壁間孕育了豐富多彩的西域文化。新疆是舉世聞名的“歌舞之鄉”，維吾爾族、塔吉克族、哈薩克族等“能歌善舞”的少數民族，都有其各具特色且豐富優美的民族音樂和舞蹈。
    ??本期藝術微課堂邀請舞蹈編導丁偉和舞蹈家玉米提，帶您一同領略婀娜多姿的西域舞蹈。
     
     
     
    如何優雅地欣賞合唱？
    ??“合唱”是一種集體演唱多聲部音樂的藝術形式，不需要任何樂器，全憑自然人聲就可以“唱得山搖地也動”。你知道聽合唱都要聽些什么嗎？如何找到自己喜歡的合唱作品？
    ??本期藝術微課堂，著名合唱指揮家、中央音樂學院教授吳靈芬老師將為大家揭開合唱藝術的神秘面紗，并解答聽音樂過程中可能會產生的困擾。
     
     
     
    《孔雀舞》的故鄉——水一樣的傣族
    ??提到傣族，也許你會想到潑水節、吊腳樓、還有優美靈動的傣族舞蹈。傣族一直被公認為“水一樣的民族“。他們的舞蹈時而似涓涓細流、溫柔細膩，時而如青翠綠竹、挺拔有力，盡顯民族屬性。那么你印象中的傣族舞蹈，是靈動輕盈的《孔雀舞》？還是踏歌而行的《鳳尾竹下》？
    ??請跟隨中央民族大學舞蹈系副教授馬嘯的講解，走進最美的傣族舞蹈吧。
     
     

    需要購票“坐”飛機的名樂器大提琴 
    ??在弦樂樂器中，大提琴總是以其溫柔深沉的音色令人過耳不忘。在一些影視作品中，大提琴的動人琴音甚至成功“出圈”，讓觀眾深深記住了它。
    ??本期藝術微課堂，讓我們跟隨演奏家秦立巍一起走近充滿魅力的大提琴。
     
     
     
    昆曲，戲曲百花園中的“空谷幽蘭”
    ??白先勇先生曾這樣評說昆曲：“昆曲無他，得一美字：唱腔美、身段美、詞藻美，集音樂、舞蹈及文學之美于一身，千錘百煉，爐火純青，早已達到化境，成為中國表演藝術中最精致最完美的一種形式?！?br data-filtered="filtered" style="margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; list-style: none; color: rgb(53, 53, 53); font-family: " microsoft="" background-color:="" /> ??本期藝術微課堂，北方昆曲劇院閨門旦演員周好璐教大家如何欣賞大美昆曲。
     
     
     
    當箏遇上詩，更惹人兒心沉醉
    ??古箏被譽為“仁智之器”，承載和傳遞著古老的民族文化精神，《高山流水》中“伯牙鼓琴遇知音”的千古佳話被世人廣為傳頌。我們熟知的《春江花月夜》《出水蓮》等箏曲背后又蘊藏著怎樣的情感內涵呢？
    ??本期微課堂，跟隨古箏演奏家袁莎走進博大精深的箏樂世界，揭秘音樂中的詩·情·意·韻。
     
     
     
    愿你成為美，愿你擁有力量
    ??在柴科夫斯基的三大芭蕾舞劇《天鵝湖》《睡美人》《胡桃夾子》中，《睡美人》取材于法國作家夏爾·佩羅的童話故事，至今仍被稱作“古典芭蕾的百科全書”。
    ??那么，究竟是怎樣精彩的故事讓《睡美人》火了130年仍經久不衰呢？快來跟隨國家大劇院舞蹈藝術總監趙汝蘅一起走進《睡美人》吧!
     
     
     
    琴童們，一起聽聽這位鋼琴家的童年情景吧！
    ??童年對我們來說，是媽媽喋喋不休的嘮叨，是爸爸胡茬扎臉的怒嚎，是手足間的爭吵打鬧，是玩伴們開心的哈哈大笑。鋼琴家的童年并非像其它孩子那樣有充裕的玩耍時間，對他們而言，奢侈的童年更多的是一種想象，舒曼《童年情景》就是作曲家在中年時期對童年生活的幻想。
    ??本期藝術微課堂邀請到中國青年鋼琴家張昊辰，與大家一同分享他別樣的“童年情景”。
     
     
     
    從“反彈琵琶”到“十面埋伏”，一起走進琵琶的世界
    ??近幾十年來，琵琶演奏家吳蠻帶著這件樂器走出國門，以精湛的演奏、不拘一格的跨界創作，讓越來越多異鄉人了解到這件寄托著中國文人性格的傳統樂器。
    ??然而，眾所周知的民族樂器琵琶真的是起源于中國本土嗎？敦煌藝術中經典的“反彈琵琶”是凹造型還是當真可行？來看看琵琶演奏家吳蠻的講解和精彩演奏吧。
     
     
     
    “梅派”到底美在哪？聽京劇名家胡文閣精彩開講
    ??京劇大師梅蘭芳先生，以他出神入化、妙到秋毫的表演，為戲曲舞臺留下眾多令人難忘的藝術形象。他的表演典雅大方，體現出中正平和的古典美，與“歸絢爛于平淡”的藝術境界。有評論家曾稱，梅派藝術的好處可以歸結為一個字：“美”。
    ??本期微課堂，和北京京劇院京劇名家、梅派藝術第三代傳人胡文閣來領略梅派藝術之美。
     
     
     
    還記得《貓和老鼠》中的這段旋律嗎？
    ??被稱為“鋼琴之王”的匈牙利鋼琴家李斯特，以吉卜賽音樂為靈感創作了19首《匈牙利狂想曲》，其中最為著名的第二首，想必看過動畫片《貓和老鼠》的朋友都不會陌生。
    ??本期藝術微課堂，讓我們一起聆聽孫穎迪老師的精彩講述，作為第一位奪得李斯特鋼琴大賽金獎的華人鋼琴家，他眼中的《匈牙利狂想曲》第二號是什么樣的呢？
     
     
     
    跟著王亞彬，學習最專業的中國古典舞
    ??提及中國古典舞，你的第一印象是什么？是電影《十面埋伏》中章子怡霸氣驚艷的水袖舞“仙人指路”？還是影視劇《甄嬛傳》中孫儷百媚眾生的“驚鴻舞”？
    ??本期藝術微課堂，青年舞蹈家王亞彬將從她的代表作《扇舞丹青》開始，講述你所不知道的中國古典舞的美。
     
     
     
    小提琴家呂思清老師給琴童們的一些話
    ??他是當今樂壇最活躍的杰出中國小提琴家之一，他詮釋的《梁?！繁还J為最佳版本，他一舉拿下帕格尼尼國際小提琴大賽冠軍并成為該賽奪冠者中的第一個東方面孔。
    ??本期藝術微課堂，為大家講述被譽為“東方帕格尼尼”的呂思清是如何看待音樂界的重大賽事的，他對正在學琴路上的小琴童們又有哪些小建議呢～
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